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另类色

发布时间:2021-04-12来源:避其锐气网

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陈玉书33、个研究光看别人脸色行事,把自己束缚起来的人,就不能突飞猛进 ,尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去,就会掉队。40、部门只有先声夺人,出奇制胜,不断创造新的体制新的产品新的市场和压倒竞争对手的新形势,企业才能立于不败之地。卓别林31、专门想出新办法的人在他的办法没有成功以前,人家总说他是异想天开。48、屁股一个人想做点事业,非得走自己的路。

李四光44、新的研究表明,智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能。李四光9 、若无某种大胆放肆的猜想,一般是不可能有知识的进展的。

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陀思妥耶夫斯基24、创造力是人类最变通的工具,创造机会和创造性问题比比皆是,关键是我们能否学会使用这一工具,能否发现这机会和问题。托马斯彼得斯39、手脑双全,是创造教育的目的。30 、对于一个艺术家来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的 。17、凡能独立工作的人,一定能对自己的工作开辟一条新的路线。

29 、提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度来看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。23、发表自己的不正确的意见,要比叙述别人的一个真理更有意义。13、我们的科学史,只写某人某人取得成功,在成功者之前探索道路的,发现此路不通的失败者统统不写,这是很不公平的。5、在自然科学中,创立方法,研究某种重要的实验条件,往往要比发现个别事实更有价值。

李政道49、在科学研究中,是允许创造任何假说的,而且,如果它说明了大量的独立的各类事实,它就上升到富有根据的学说的等级。卢尔卡尔斯基56、创新是科学房屋的生命力。

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25、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。4、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。

7、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。爱因斯坦46、异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩,这是每一个青年和善感的人所必需的。郭沫若51、保守是舒服的产物。培根20、一个具有天才的禀赋的人,绝不遵循常人的思维途径。鲁迅11、非经自己努力所得的创新,就不是真正的创新。53、对新的对象必须创出全新的概念。

雨果59、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。c4();发展与创新的名人名言1、要创新需要一定的灵感,这灵感不是天生的,而是来自长期的积累与全身心的投入。

费尔马37、如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学 ,也不会有技术。司汤达21、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。

约翰D洛克菲勒19、蜜蜂则采取一种中间的道路 ,它从花园和田野里面的花采集材料,但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。本田宗一郎34 、企业的成败在于能否创新,尤其是当前新旧体制转换阶段,在企业特殊困难时期,更需要有这种精神。

爱因斯坦10、既然像螃蟹这样的东西,人们都很爱吃,那么蜘蛛也一定有人吃过,只不过后来知道不好吃才不吃了,但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士 。歌德42、应该让每一门课程都有助于培养创造性。27、即使你很成功地模仿了一个有天才的人,你也缺乏他的独创精神。黄汉清41、聪明的年轻人以为,如果承认已经被别人承认过的真理,就会使自己丧失独创性,这是最大的错误。

高尔基38、距离已经消失,要么创新,要么死亡。巴乌斯托夫斯基47、提出一个问题往往比解决一个更重要。

黄汉清35、创造力是最珍贵的财富,你有这种能力,能够把握生活最佳的时机,缔造伟大的成就。发现一条走不通的道路 ,就是对于科学的一大贡献

追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。罗蒙诺索夫55、好好学习,天天向上。

陈景润16、青年人首先要树雄心,立大志。就连最大的天才,如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切,他也决不会有多大成就。高尔基44、学习永远不晚。罗蒙诺索夫8、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习 ,这是教育过程的逻辑。

其次要度衡量力,决心为国家人民作一个有用的人才。如果以另一种方式学习它 ,我们将不能生存 。

高士其29、必须记住我们学习的时间有限的。斯大林20、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。

假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。而要有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。

【纠错】编辑:袁君子

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